數(shù)字化校園建設 校園一卡通到底通什么?
文章出處：http://www.xujuanpiju.com 作者：賽迪 人氣： 發(fā)表時間：2011年11月28日
1.什么是數(shù)字化校園
“數(shù)字化校園”是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡為基礎，在計算機和網(wǎng)絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境（包括設備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應用（包括教、學、管理、服務、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。
數(shù)字化校園涵蓋校園生活的諸多方面，應進行統(tǒng)一規(guī)劃、承前啟后、分步實施。數(shù)字化校園從總體規(guī)劃建設上分為三層結構：服務接入、校內(nèi)管理層、基礎設施層。滿足以Internet、移動計算機、移動電話以及校內(nèi)師生員工在任意時間（AnyTime），任意地點(AnyWhere)，任意方式（AnyType）的訪問及應用（AAA應用）。
服務層：包括門戶接入、目錄服務、WWW服務，其中WWW服務涵蓋校內(nèi)管理的諸系統(tǒng)應用。
校內(nèi)管理層：主要由校內(nèi)信息服務（包括辦公系統(tǒng)、人事、財務、教務、學生、科研、物資儀器設備管理系統(tǒng)、校園地理信息系統(tǒng)等）、數(shù)字圖書館、數(shù)字檔案館、數(shù)字博物館、遠程教育、校園一卡通、身份認證系統(tǒng)、知識管理系統(tǒng)等構成。
基礎設施層：包括網(wǎng)絡基礎平臺、優(yōu)化配置的數(shù)據(jù)庫群、E-mail、DNS、FTP等網(wǎng)絡基礎服務設施。
2．數(shù)字化校園建設內(nèi)容
大學數(shù)字化校園建設應首先提出總體解決方案，確定數(shù)字化校園的體系結構，制定數(shù)字化校園的信息標準，以及各系統(tǒng)之間的接口標準。
網(wǎng)絡安全體系建設。建立全校的網(wǎng)絡安全體系，保證校園網(wǎng)絡的安全，保證關鍵數(shù)據(jù)、關鍵應用的安全以及關鍵業(yè)務部門的安全，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)的安全高效運行。
校園信息管理系統(tǒng)建設。建設一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學、網(wǎng)上服務”提供全面的系統(tǒng)支持。目前，我校各管理信息系統(tǒng)尚未實現(xiàn)互聯(lián)，各系統(tǒng)數(shù)據(jù)尚未形成共享，出現(xiàn)了某種意義上的“信息孤島”，造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計出口不一致。新的校園信息管理系統(tǒng)必須解決數(shù)據(jù)一致和共享問題。
數(shù)據(jù)中心建設。建設一個為全校服務的數(shù)據(jù)中心，保證數(shù)據(jù)實時更新和高度一致。
建立統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)。建立統(tǒng)一的身份認證中心。集中進行身份認證，保證用戶電子身份的唯一性、真實性與權威性，提高數(shù)字化校園應用系統(tǒng)的安全性。
校園一卡通建設。校園一卡通建設，必須滿足數(shù)字化校園的整體規(guī)劃設計，一卡通的設計要架構在校園網(wǎng)上，不僅具備消費功能，而且還要具備身份識別和校務管理功能。正確處理好一卡通與其他已有的信息系統(tǒng)（如圖書管理系統(tǒng)、人事、財務、教務等管理系統(tǒng)）的對接和系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享問題是“數(shù)據(jù)集中”和“應用集成”的重要關鍵。
建設數(shù)字圖書館、校園無線網(wǎng)、構建遠程教育平臺、教育資源建設等也是數(shù)字化校園建設的重要內(nèi)容。
3．數(shù)字化校園與校園一卡通的關系
校園一卡通系統(tǒng)以學校校園網(wǎng)為載體進行建設，是集身份識別、校內(nèi)消費、校務管理、金融服務為一體的新型數(shù)字化校園核心應用項目，它不僅是數(shù)字化校園系統(tǒng)的重要的有機組成部分之一，是數(shù)字化校園的基礎工程，是教育信息化建設的基礎支撐點之一，也是我校“數(shù)字化校園”建設的切入點。校園一卡通系統(tǒng)完成后，我校將會形成一個跨平臺、跨數(shù)據(jù)庫的可自我發(fā)展的數(shù)字化校園信息平臺。
4．“校園一卡通”到底“通“什么？
“校園一卡通”系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”。校園卡可以作為借書卡、上機卡、就餐卡、醫(yī)療收費卡、洗澡卡、購物卡、門禁卡、存車卡、乘車卡等。我校校園一卡通一期工程完成后，校園卡可作為借書卡、就餐卡、購物卡、洗澡卡、醫(yī)療收費卡。以后會逐步擴充功能。
5．“校園一卡通”具有什么樣的功能和用途？
“校園一卡通”的功能和用途主要體現(xiàn)在校園消費、管理和金融應用（銀行）兩方面。
消費：可直接支付在校內(nèi)的各種費用，如食堂就餐、商店購物、班車乘坐、上機上網(wǎng)、醫(yī)院診療、資料復印、文件傳真、洗衣、洗澡、理發(fā)、體育、禮堂等等；
管理：可用于身份識別、圖書借閱、自行車存放、門禁出入、考勤考績、教學科研、學籍學分、醫(yī)療信息等管理工作。因此，校園卡既可以作為現(xiàn)代化的電子支付工具，又可以作為校內(nèi)個人身份的證明。
金融應用（銀行）：由于我校校園卡一期工程未與銀行連接，此項功能暫不能實現(xiàn)。由于我校校園卡在設計上采用兩張卡，一張銀行卡，一張校園卡，這兩張卡在物理上分離，邏輯上一體。校園卡具有校內(nèi)消費、管理功能，銀行卡具有金融應用功能。待我校一卡通系統(tǒng)與合作銀行連通后，由合作銀行發(fā)行的銀行卡可在國內(nèi)該合作銀行各營業(yè)網(wǎng)點、柜臺、ATM機進行存/取款，也可在設有該合作銀行POS的商業(yè)、飲食、娛樂場所消費、購物
