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    淺談校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    文章出處:http://www.xujuanpiju.com 作者: 人氣: 發(fā)表時(shí)間:2011年09月16日

    [文章內(nèi)容簡介]:針對目前各大中專院校生源比較多、學(xué)校的數(shù)字化管理比較分散的現(xiàn)狀,對校園網(wǎng)一卡通的總體結(jié)構(gòu)和具體應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)闡述.

        摘要:針對目前各大中專院校生源比較多、學(xué)校的數(shù)字化管理比較分散的現(xiàn)狀, 對校園網(wǎng)一卡通的總體結(jié)構(gòu)和具體應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)闡述.

        校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)是在學(xué)校原有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)上, 采用技術(shù)先進(jìn)、成熟的非接觸式IC 卡來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集功能, 從而建成一個(gè)統(tǒng)一數(shù)據(jù)的校園網(wǎng)管理平臺. 使用一張卡片就可實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理、學(xué)校檔案管理、學(xué)生機(jī)房管理、餐卡管理、學(xué)校考勤管理等, 從而形成“一張卡片走遍校園”的效果. 下面將著重闡述一卡通系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)及具體應(yīng)用情況.

        1 校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

        1.1  管理結(jié)構(gòu)

        校園一卡通系統(tǒng)采用二級管理平臺結(jié)構(gòu), 從主校區(qū)設(shè)置一臺服務(wù)器作為校園卡管理中心, 也就是一級平臺; 再把各分校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)平臺作為一卡通的二級平臺. 二級管理平臺就成了一卡通系統(tǒng)的骨干通訊平臺, 從而使一張IC 卡就能完成學(xué)校中的各種業(yè)務(wù). 一卡通系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)如圖1 所示.

        1.2  系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

        校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)采用BPS 和CPS 結(jié)構(gòu), 分為主干平臺和應(yīng)用子系統(tǒng)兩部分.

        1.2.1  主干平臺:主干平臺搭建在跨校區(qū)的主干校園網(wǎng)上, 其中包括數(shù)據(jù)中心和各校區(qū)的管理中心兩部分.
        1.2.2  應(yīng)用子系統(tǒng):應(yīng)用子系統(tǒng)由主干平臺管理并為主干平臺服務(wù),應(yīng)用子系統(tǒng)可以是獨(dú)立存在的也可以是跨校區(qū)的, 可以管理校園卡的一項(xiàng)功能也可混合管理多項(xiàng)功能. 由于應(yīng)用子系統(tǒng)不受物理位置的限制, 因此是數(shù)字化校園中的重要組成部分, 它還實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化校園的數(shù)據(jù)共享功能, 一次采集的個(gè)人信息可被多個(gè)管理應(yīng)用, 實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的管理系統(tǒng)體系, 從而實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)的地域相通、功能相通、空間相通, 即校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng).

        校園網(wǎng)一卡通的子系統(tǒng)包括上機(jī)管理、教務(wù)管理、圖書管理、門禁考勤管理、餐廳管理、超市管理、學(xué)生管理、科研管理等管理系統(tǒng). 其中, 每個(gè)管理子系統(tǒng)所調(diào)用的數(shù)據(jù)都由學(xué)校的中心數(shù)據(jù)庫控制. 每個(gè)管理子系統(tǒng)都有各自的功能, 通過校園網(wǎng)連接到與用戶交互的終端設(shè)備上.

        2 校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)的具體應(yīng)用

        校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)的中心服務(wù)器采用磁盤陣列存儲技術(shù), 為全校提供數(shù)據(jù)存儲服務(wù)以及對數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)備份. 因此中心服務(wù)器是一卡通系統(tǒng)的核心. 非接觸式IC 卡的表面印有持卡人的身份標(biāo)識, 并可在卡上設(shè)置使用權(quán)限, 學(xué)生畢業(yè)后就不能再使用, 所以它相當(dāng)于校內(nèi)身份證.

        對校園卡設(shè)置電子錢包管理功能, 使校園網(wǎng)一卡通中心管理系統(tǒng)能夠?qū)π?nèi)各消費(fèi)子系統(tǒng)終端進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控. IC 卡的持卡人可以像使用銀行卡一樣對卡進(jìn)行查詢、掛失、修改密碼、解掛等功能, 掛失、解掛等操作實(shí)時(shí)生效, 這樣就減少了因校園卡損壞或丟失所帶來的不便. 有條件的學(xué)校還可以設(shè)置網(wǎng)絡(luò)、自
    助終端等形式為持卡人提供服務(wù).

        在數(shù)字化的校園內(nèi)師生們可通過一卡通實(shí)現(xiàn)圖書管理、門禁考勤管理、商務(wù)管理、上機(jī)管理等管理功能, 各管理子系統(tǒng)的功能如下:

        (1) 圖書管理子系統(tǒng). 一卡通系統(tǒng)在圖書館的管理中應(yīng)用非常廣泛, 如圖書館的門禁管理、借閱管理、資料的損壞、丟失、超期借閱的扣款處理管理、復(fù)印收費(fèi)管理等.
        (2) 門禁考勤管理子系統(tǒng). 此系統(tǒng)分為兩部分: 門禁管理和考勤管理. 門禁管理主要是身份認(rèn)證, 如實(shí)驗(yàn)室、圖書館、校內(nèi)醫(yī)院的門禁管理等; 考勤管理主要是考核教職工的出勤情況. 本系統(tǒng)體現(xiàn)了數(shù)字化校園的特點(diǎn), 就是一切管理數(shù)字化.
        (3) 商務(wù)管理子系統(tǒng). 該系統(tǒng)是校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)中最重要的應(yīng)用系統(tǒng), 在校園中的使用最廣泛, 本系統(tǒng)通過一卡通中心服務(wù)器來共享一卡通數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù), 并連接到各終端服務(wù)器上. 校園內(nèi)的商務(wù)消費(fèi)功能主要是餐廳消費(fèi)管理功能、機(jī)房消費(fèi)管理功能、獎(jiǎng)學(xué)金管理功能、超市消費(fèi)管理功能及掛失管理功能等.
        (4) 上機(jī)管理子系統(tǒng). 本系統(tǒng)功能是利用計(jì)算機(jī)對學(xué)生使用機(jī)房內(nèi)計(jì)算機(jī)時(shí)的登錄操作過程、注銷操作過程進(jìn)行監(jiān)督和管理, 是對機(jī)房內(nèi)計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)程操作過程; 對已經(jīng)審核過的正確的賬戶進(jìn)行登記并開通. 在自由上機(jī)管理部分提供結(jié)算統(tǒng)計(jì)、機(jī)房內(nèi)計(jì)算機(jī)使用情況統(tǒng)計(jì)等; 還具備在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常的情況下自動進(jìn)行脫網(wǎng)運(yùn)行的功能, 保障上機(jī)管理子系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行.

        3  結(jié)語

        通過對校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)的構(gòu)建和具體應(yīng)用的研究, 我們可以看到一卡通系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是對校園內(nèi)的數(shù)據(jù)高度共享, 避免信息資源的重復(fù)建設(shè), 從而增強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性. 校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)必將在全國各高校得到普及和發(fā)展.

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    本文關(guān)鍵詞:校園一卡通,校園卡,一卡通系統(tǒng),一卡通
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